ประมวลวิชา (Course Syllabus)
สาระการเรียนรู้ ศ 21103 รายวิชา นาฏศิลป์พื้นฐาน (ART 21103 Basic Thai Dance)
จำนวน 1 ชั่วโมง/ สัปดาห์/ภาคเรียน จำนวน 20 ชั่วโมง 0.5 หน่วยกิต
1. รหัสวิชา ศ21103
2. จำนวนหน่วยกิต 0.5 หน่วย
3. ชื่อวิชา นาฏศิลป์พื้นฐาน (ART 21103 Basic Thai Dance)
4. กลุ่มสาระการเรียนรู้ ศิลปะ
5. ภาคการศึกษา/ปีการศึกษา 2 / 2554
6. ชื่อผู้สอน นายชาตรี ถนอมวงษ์
7. สถานภาพของวิชา พื้นฐาน
8. จำนวนคาบ 1 คาบ/สัปดาห์
9. คำอธิบายรายวิชา
ศึกษาวิเคราะห์ อิทธิพลของนักแสดงชื่อดังที่มีผลต่อการโน้มน้าวอารมณ์หรือความคิดของผู้ชม และ
ฝึกปฏิบัติ เพื่อให้มีความรู้ความสามารถเกี่ยวกับนาฏยศัพท์ หรือศัพท์ทางการละครในการแสดง พัฒนาทักษะพื้นฐานทางนาฏศิลป์อย่างง่าย ได้แก่ นาฏยศัพท์ ระบำเบ็ดเตล็ด รำวงมาตรฐาน รู้จักรูปแบบการแสดงนาฏศิลป์ไทย นาฏศิลป์พื้นเมือง และประเภทของละครไทยในแต่ละยุคสมัย โดยใช้กระบวนการการสร้างความรู้ความเข้าใจ กระบวนการคิดวิเคราะห์ และเรียนรู้วิธีการสืบค้นข้อมูลอย่างสร้างสรรค์
มีความรู้ความเข้าใจในปัจจัยที่มีผลต่อการเปลี่ยนแปลงของนาฏศิลป์ไทย นาฏศิลป์พื้นบ้าน ละครไทย และละครพื้นบ้าน สามารถสร้างสรรค์กิจกรรมการแสดงละครอย่างง่ายๆ ใช้ทักษะการทำงานเป็นกลุ่มในกระบวนการผลิตการแสดง ศึกษาการประเมินคุณภาพของผลงานการแสดงที่ชม ใช้เกณฑ์ง่าย ๆ ที่กำหนดให้ในการพิจารณาคุณภาพ การแสดงที่ชม โดยเน้นเรื่องการใช้เสียง การแสดงท่า และการเคลื่อนไหว ใช้กระบวนการคิดวิเคราะห์ และกระบวนการสร้างเสริมคุณลักษณะอันพึงประสงค์
มีทักษะพื้นฐานของนาฏศิลป์และการละคร สามารถแสดงออกทางนาฏศิลป์อย่างสร้างสรรค์ เรียนรู้วิธีการทำงานเป็นกลุ่ม ฝึกความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ จินตนาการ มีสุนทรียภาพ สร้างสรรค์งานนาฏศิลป์ด้วยความชื่นชมและเห็นคุณค่าของนาฏศิลป์ไทย
10. ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง
1. อธิบายอิทธิพลของนักแสดงชื่อดังที่มีผลต่อการโน้มน้าวอารมณ์หรือความคิดของผู้ชม
2. ใช้นาฏยศัพท์หรือศัพท์ทางการละครในการแสดง
3. แสดงนาฏศิลป์และการละครในรูปแบบง่าย ๆ
4. บรรยายประเภทของละครไทย ในแต่ละยุคสมัย
5.ระบุปัจจัยที่มีผลต่อการเปลี่ยนแปลงของนาฏศิลป์ นาฏศิลป์พื้นบ้าน ละครไทย และละครพื้นบ้าน
6.ใช้ทักษะการทำงานเป็นกลุ่มในระบวนการผลิตการแสดงง่าย ๆ ที่กำหนดให้ ในการพิจารณาคุณภาพการแสดงที่ชมโดยเน้นเรื่องการใช้เสียงการแสดงท่า และการเคลื่อนไหว
7. ใช้เกณฑ์ง่าย ๆ ที่กำหนดให้ในการพิจารณาคุณภาพการแสดงที่ชมโดยเน้นเรื่องการใช้เสียงการแสดงท่า และการเคลื่อนไหว
มาตรฐานและตัวชี้วัด
ศ.3.1 ม.1.1/1,ม.1/2,ม.1/3,ม.1/4,ม.1/5
ศ.3.2 ม.1/1,ม.1/2
11. แผนการเรียน/โครงการงาน
|
สัปดาห์ที่
(วันที่)
|
คาบที่
|
หัวข้อ/สาระการเรียนรู้
|
ตัวชี้วัด
|
| 1-2
(25 ต.ค.-4 พ.ย.54)
|
1-2
( 2 ชม.) |
ปฐมนิเทศ |
1. มีความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับโครงสร้างรายวิชา นาฏศิลป์พื้นฐาน
2. เข้าใจภาระงานที่นักเรียนต้องปฏิบัติและส่งตามกำหนดเวลาได้
3.เข้าใจกระบวนการจัดการเรียนรู้และการวัดผลประเมินผลได้
4. เพื่อให้รู้แหล่งเรียนรู้ค้นคว้าเพิ่มเติม
|
.กำหนดการสอนและจุดประสงค์การเรียนรู้
|
สัปดาห์ที่
|
คาบที่
|
หัวข้อ/สาระการเรียนรู้
|
ตัวชี้วัด
|
|
|
1 – 2
( 2 ชม.)
|
บทที่ 1.นักแสดงชื่อดัง
- ประวัติศิลปินแห่งชาติสาขาการแสดง
- อิทธิพลของนักแสดงที่มีต่อผู้ชม
- การพัฒนารูปแบบของการแสดง
- การปฏิบัติของผู้แสดงและผู้ชม
|
- อธิบายอิทธิพลของนักแสดงชื่อดังที่มีผลต่อการโน้มน้าวอารมณ์หรือความคิดของผู้ชม
|
|
3-6
(7 พ.ย.- 2 ธ.ค.54)
|
3 – 6
( 4 ชม.)
|
บทที่ 2.ทักษะนาฏศิลป์ไทย
– ความหมายของนาฏยศัพท์
– นาฏยศัพท์เกี่ยวกับการใช้มือ
– นาฏยศัพท์เกี่ยวกับการใช้เท้า
– ภาษาท่าที่ใช้แทนคำพูด
– การตีบท
- ท่าทางการเคลื่อนไหวที่แสดงสื่อทางอารมณ์
– ท่าทางที่แสดงถึงอารมณ์ความรู้สึกภายใน
– ระบำเบ็ดเตล็ดที่ปรับปรุงจากมาตรฐาน
– ระบำเบ็ดเตล็ดที่ปรับปรุงจากพื้นบ้าน
– ระบำเบ็ดเตล็ดที่ปรับปรุงจากลักษณะท่าทางของสัตว์
– ระบำเบ็ดเตล็ดที่ปรับปรุงตามเหตุการณ์ต่างๆ
– ประวัติความเป็นมา
– เพลงงามแสงเดือน
– เพลงชาวไทย
– เพลงรำมาซิมารำ
|
- ใช้นาฏยศัพท์หรือศัพท์ทางการละครในการแสดง
|
|
7- 9
(5 ธ.ค.-23 ธ.ค.54)
|
7-9
( 3 ชม.)
|
บทที่3.รูปแบบการแสดงนาฏศิลป์
– โขน
– ละคร
– ระบำ,รำ,ฟ้อน
- รูปแบบการแสดงนาฏศิลป์พื้นเมือง
– ภาคเหนือ
– ภาคกลาง
– ภาคอีสาน
– ภาคใต้ |
- แสดงนาฏศิลป์และการละครในรูปแบบง่ายๆ
|
|
10
(26-30 ธ.ค.54)
|
10
|
สอบกลางภาค |
|
|
11-12
(2-13 ม.ค.55)
|
11-12
( 2 ชม.)
|
บทที่4. ละครไทยยุคต่างๆ
- ประเภทละครไทยในแต่ละยุกต์
– สมัยน่านเจ้า
– สมัยสุโขทัย
– สมัยอยุธยา
– สมัยธนบุรี
– สมัยรัตนโกสินทร์ |
- บรรยายประเภทของละครไทย ในแต่ละยุคสมัย
|
|
13-15
(16 ม.ค.55-3 ก.พ.55)
|
13-15
( 3 ชม.)
|
บทที่5.นาฏศิลป์กับการเปลี่ยนแปลง
- ปัจจัยที่มีผลต่อการเปลี่ยนแปลงของนาฏศิลป์
– นาฏศิลป์ไทยมาตรฐาน
– นาฏศิลป์พื้นเมือง
- ปัจจัยที่มีผลต่อการเปลี่ยนแปลงของ ละครไทยและละครพื้นบ้าน
|
- ระบุปัจจัยที่มีผลต่อการเปลี่ยนแปลงของนาฏศิลป์ นาฏศิลป์พื้นบ้าน ละครไทย และละครพื้นบ้าน
|
|
16-19
(6 ก.พ.-2 มี.ค.55)
|
16- 19
( 4 ชม.)
|
บทที่6.ละครสร้างสรรค์
- บทบาทและหน้าที่ต่างๆในการจัดการแสดง
- การสร้างสรรค์กิจกรรมการแสดง
- การประเมินคุณภาพของผลงานการแสดงที่ชม
|
3. แสดงนาฏศิลป์และการ ละครในรูปแบบง่ายๆ
6. ใช้ทักษะการทำงานเป็นกลุ่มในกระบวนการผลิตการแสดงง่ายๆ ที่กำหนดให้ ในการพิจารณาคุณภาพการแสดงที่ชมโดยเน้นเรื่องการใช้เสียงการแสดงท่า และการเคลื่อนไหว
7. ใช้เกณฑ์ง่ายๆ ที่กำหนดให้ในการพิจารณาคุณภาพการแสดงที่ชมโดยเน้นเรื่องการใช้เสียงการแสดงท่า และการเคลื่อนไหว
ตามตารางของโรงเรียน |
|
20
|
20
|
สอบปลายภาค
|
12. กระบวนการจัดการเรียนรู้
1. การบรรยายเนื้อหาในห้องเรียน
2. การฝึกทักษะและปฏิบัติตามเนื้อหา
3. นักเรียนศึกษาและค้นคว้าเพิ่มเติมจากการเรียนในห้องเรียนด้วยตนเอง
4. การอภิปรายแลกเปลี่ยนความรู้และความคิดเห็นภายในกลุ่ม
5. การนำเสนอผลงานหน้าชั้นเรียน
6. การฉายภาพนิ่ง วีดิทัศน์ประกอบการเรียน
7. การเรียนรู้แบบสาธิต
8. การเชิญวิทยากรให้ความรู้
13. แผนการประเมินผลการเรียนรู้และการมอบหมายงาน
การสอนวิชานาฏศิลป์พื้นฐาน รหัสวิชา ศ 21103 ประจำภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2554 มีแผนการประเมินผลการเรียน ดังนี้
13.1 ประเมินจากผลการปฏิบัติงานระหว่างทำกิจกรรมการเรียนรู้หรือภาระงานชิ้นสำคัญ
ที่มอบหมาย 50 คะแนน
13.2 ประเมินจากการสังเกตพฤติกรรมการเรียนและคุณลักษณะอันพึงประสงค์
10 คะแนน
13.3 ประเมินจากการสอบกลางภาค 20 คะแนน
13.4 ประเมินจากการสอบปลายภาค 20 คะแนน
รวม 100 คะแนน
รายละเอียดการประเมินผลแต่ละหัวข้อ ดังนี้
ประเมินจากภาระงานที่มอบหมาย (50 คะแนน)
|
รายการ
|
รูปแบบของงาน
|
วันที่
มอบหมาย
|
กำหนดส่ง
|
เวลาที่
นักเรียน
ควรใช้(นาที)
|
คะแนน
|
| 1.ให้นักเรียนศึกษาค้นคว้าประวัติและผลงานของ
-ศิลปินแห่งชาติ สาขาศิลปะการแสดง 1 ท่าน
-นักแสดงที่ชื่นชอบ สาขาศิลปะการแสดง 1 ท่าน
|
งานเดี่ยว
|
สัปดาห์ที่ 1-2
(25 ต.ค.-4 พ.ย.54)
|
สัปดาห์ที่ 3
(7-11 พ.ย.54)
|
สัปดาห์ละ 15 นาที
|
10
|
| 2.ให้นักเรียนนำเสนอการแสดงท่าทางประกอบเพลงปลุกใจเพื่อให้เกิดความรักชาติ 1 เพลง |
งานกลุ่ม
|
สัปดาห์ที่ 3-6
(7 พ.ย.-
2 ธ.ค.54) |
สัปดาห์ที่ 6
(28 พ.ย.-2 ธ.ค 54)
|
50 นาที
(นอกเวลาเรียน)
|
10
|
| 3. รำวงมาตรฐาน 3 เพลง |
งานเดี่ยว
|
สัปดาห์ที่ 3-6
(7 พ.ย.-
2 ธ.ค.54) |
สัปดาห์ที่ 6
(28 พ.ย.-2 ธ.ค 54)
|
50 นาที
ในเวลาเรียน
|
10
|
| 4.ให้นักเรียนจัดการแสดงละครสร้างสรรค์ |
งานกลุ่ม
|
สัปดาห์ที่ 16
(6 ก.พ.-10 ก.พ.55)
|
สัปดาห์ที่ 19
(20-24 ก.พ 55)
|
สัปดาห์
ละ 20 นาที
|
20
|
|
รวม
|
|
50
|
หมายเหตุ เวลาที่นักเรียนควรใช้ หมายถึง เวลาที่ครูได้พิจารณาว่า ในการทำงานหรือการบ้านชิ้นนั้น ๆ นักเรียนควรใช้เวลาทำประมาณเท่าใด การประมาณการดังกล่าว ครูได้พิจารณาจากความยาก ความซับซ้อน และปริมาณของงานหรือการบ้านชิ้นนั้น ๆ
ประเมินจากการสังเกตพฤติกรรมการเรียนของนักเรียน : จิตพิสัย 10 คะแนน
การประเมินพฤติกรรมการเรียนของนักเรียนรายวิชา นาฏศิลป์พื้นฐาน
รหัสวิชา ศ21103 (ART 21103 Basic Thai Dance) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ประจำภาคเรียนที่ 2
ปีการศึกษา 2554 ได้กำหนดหัวข้อการประเมินได้ดังแสดงในตารางข้างล่าง
|
หัวข้อการประเมิน
|
ผลการประเมิน
|
|
ดีเยี่ยม
(5)
|
ดีมาก
(4)
|
ดี
(3)
|
ปานกลาง
(2)
|
ต้องปรับปรุง
(1)
|
| พฤติกรรมทางด้านความรับผิดชอบ
1 ความตั้งใจเรียนและฝึกฝนในการเรียนปฏิบัตินาฏศิลป์ |
|
|
|
|
|
| 2 สอบปฏิบัติตรงเวลาที่นัดหมาย/ ส่งงานตรงตามที่กำหนด |
|
|
|
|
|
| พฤติกรรมทางด้านความมีระเบียบวินัย
3 เข้าชั้นเรียนตรงเวลา |
|
|
|
|
|
| 4 จำนวนคาบที่เข้าเรียน |
|
|
|
|
|
| พฤติกรรมทางด้านความซื่อสัตย์
5 ปฏิบัติตามระเบียบ กฎ ข้อบังคับของโรงเรียนอย่างเคร่งครัด |
|
|
|
|
|
| พฤติกรรมทางด้านความเสียสละ |
|
|
|
|
|
| 6. มีพฤติกรรมส่งเสริมประชาธิปไตย |
|
|
|
|
|
| 7. ช่วยเหลืองานส่วนรวม |
|
|
|
|
|
| พฤติกรรมทางด้านสัมมาคารวะ |
|
|
|
|
|
| 8. มีความอ่อนน้อมถ่อมตน |
|
|
|
|
|
| 9. พูดจาสุภาพ |
|
|
|
|
|
ประเมินจากการสอบกลางภาค ( 20 คะแนน )
กำหนดสอบกลางภาคระหว่างวันที่ 26-28 ธ.ค. 54 เวลาที่ใช้ในการสอบ 60 นาที สาระการเรียนรู้และลักษณะของข้อสอบที่ใช้ในการสอบกลางภาคมีรายละเอียดดังนี้
|
หัวข้อ/เนื้อหาที่ใช้ในการสอบ
|
ลักษณะและจำนวนข้อสอบ
|
คะแนน
|
| การพัฒนารูปแบบของการแสดง |
– อัตนัย 2 ข้อ (ชนิดบรรยายหรือเติมคำ) |
4
|
| การปฏิบัติของผู้แสดงและผู้ชม |
– อัตนัย 2 ข้อ (ชนิดบรรยายหรือเติมคำ) |
4
|
| นาฏยศัพท์ |
– ปรนัย 4 ข้อ (ชนิดบรรยายหรือเติมคำ) |
2
|
| ภาษาท่าและการตีบท |
– ปรนัย 4 ข้อ (ชนิดบรรยายหรือเติมคำ) |
2
|
| รูปแบบการแสดงนาฏศิลป์ไทย |
– อัตนัย 2 ข้อ (ชนิดบรรยายหรือเติมคำ) |
4
|
| รูปแบบการแสดงนาฏศิลป์พื้นเมือง |
– อัตนัย 4 ข้อ (ชนิดบรรยายหรือเติมคำ) |
4
|
|
รวม
|
20
|
ประเมินจากการสอบปลายภาค (20 คะแนน)
กำหนดสอบปลายภาคระหว่างวันที่ 28-1 มี.ค.55 เวลาที่ใช้ในการสอบ 60 นาที
หัวข้อ/เนื้อหาและลักษณะของข้อสอบมีรายละเอียดดังตาราง
|
หัวข้อการประเมิน
|
ลักษณะและจำนวนข้อสอบ
|
คะแนน
|
| ประเภทละครไทยในแต่ละยุค |
– อัตนัย 10 ข้อ (ชนิดบรรยายหรือเติมคำ) |
10
|
| ปัจจัยที่มีผลต่อการเปลี่ยนแปลงของนาฏศิลป์ นาฏศิลป์พื้นบ้าน ละครไทยและละครพื้นบ้าน |
– อัตนัย 2 ข้อ (ชนิดบรรยายหรือเติมคำ) |
4
|
| บทบาทและหน้าที่ต่างๆในการจัดการแสดง |
– อัตนัย 3 ข้อ (ชนิดบรรยายหรือเติมคำ) |
6
|
|
รวม
|
20
|
14. แหล่งเรียนรู้ / สื่อการเรียนรู้
1. หนังสือนาฏศิลป์ (ไม่จำกัดผู้แต่งและภาษา)
2. ใบความรู้
3. อินเทอร์เน็ต
4. ภาพประกอบ
5. ห้องสมุดโรงเรียนและห้องสมุดต่างๆ
6. สื่อวีดิทัศน์
7. ครู อาจารย์ ผู้ปกครองและผู้เชี่ยวชาญทางด้านศิลปะ ดนตรีและนาฏศิลป์
8. แหล่งเรียนรู้ในชุมชน
ลงชื่อ…………………………………………….
(นายชาตรี ถนอมวงษ์)
ครูผู้สอน
ลงชื่อ………………………………………………….
(นายชาตรี ถนอมวงษ์)
หัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ
ลงชื่อ…………………………………………………..
(นายปรีชา ไพรินทร์)
รองผู้อำนวยการโรงเรียนจุฬาภรณราชวิทยาลัย ชลบุรี
ลงชื่อ……………………………………………………
(นายสุวิทย์ ซื่อตรง)
ผู้อำนวยการโรงเรียนจุฬาภรณราชวิทยาลัย ชลบุรี
artchulabhorn 
